Новая новогодне-рождественская песенка "Hello reindeer, hello snowman, hello Santa"

Даже несмотря на то, что мы увидимся после новогодних праздников, я хотела бы вам и деткам предложить просмотреть и выучить новогоднюю песенку. Ссылка на песенку. Текст напишу позднее.
Петь можно только первый куплет:
Hello, Reindeer, hello Snowman,
Hello, Santa, happy holiday!!!
Он повторяется 2 раза, между ними есть тоже строки, но их можно петь по желанию)

Проекты "I like/I don't like..." (любимая и не любимая еда). Проекты 2"А" и 2"В"

Дорогие мои ученики и их родители!
Всегда радует ваше участие в подобного рода проектах. Как вы уже поняли важно не только нарисовать, но еще и правильно написать о том, что является сутью того или иного проекта).
Все работы были положительно оценены!!!

Ниже проекты учеников 2"А". Работ было очень много!!!

Еще вашему вниманию предлагаю проекты 2"В", было всего 2 работы, в следующий раз хотелось бы видеть побольше работ!!!.

Новая песня + ситуация отчитать

1. Отчитать ситуацию стр 49
Запись 43

2. Слушаем новую песню стр 50
Запись 42

Ссылка
папка с аудированием

Песенка "Yummy chocolate" (стр 48, упр.3)

Новая песенка, прослышать несколько раз, спеть с движениями и постараться выучить.

Ссылка на папку с аудированием - папка

Запись № 41

Песенка "I'm happy today is my birthday" (упр.3, стр.47)

Ссылка на папку с аудированием - папка (нажать!!!)

Ищем запись 39, открываем учебник на стр.47, упр.3  и следим пальцем за строками песенки.

Задание: выучить песню, чтобы рассказать как стихотворение.
Буду спрашивать на оценку.

Задание: прослушать и отчитать упражнение 3, стр 45

Имитация и подражание очень важно при обучению чтению.

Открываем учебник на стр 45, упр 3.
Ищем запись № 38 и внимательно следим за каждой строкой, которая звучит в аудировании.

Пусть ребенок следит пальцем за каждым словом, слушать несколько раз, чтобы ребенок начал узнавать слова.

Ссылка на аудирование
новое аудирование (новая папка), ищем запись 38!!!

Песенка про следы Чаклза ("Footprints...")

Песенка про следы - учебник - стр 37, упр 5

Footprints - следы

Ссылка на папку ПАПКА № 1 аудирование
Ищем запись № 35

Новая тема - новое видео "Numbers" (цифры)

У нас начинается новая тема, в ней есть место для изучения цифр от 1 до 10.

Смотрим видео до конца и запоминаем не только название цифр, но и их написание.

Проект "Моя спальня" ("My bedroom"), учащиеся 2В

Ниже работы учащихся 2В. Проект "Моя спальня".
Работы были хорошие, однако жаль, что не все сделали и рисунок и описание спальни одновременно.

Для меня, как учителя иностранного языка, навыки рисования являются менее важными по сравнению с навыками письма.

Поэтому, если дается проектная работа, надо не только рисовать, но давать описание!!!

Проект "Моя спальня" ("My bedroom"), учащиеся 2А

Наш первый проект: написать небольшой рассказ про свою спальню и нарисовать ее.
Ниже работы учащихся 2А класса.
Особенно креативной оказалась работа Алины Лыковой.

Еще одно интерактивное упражнение. "Название цветов"

Чтобы повторить название цветов и оттенков предлагаю ребятам выполнить одно интерактивное упражнение:
Подносим мышку к картинке, думаем какого цвета предмет, подносим мышку и протягиваем на название цвета. С помощью этого упражнения дети повторят написание названия цветов.

Интерактивное упражнение "Подбери название к рисунку" - Тема "My home"

Задание - кликая на цветной кружок, прикрепленный к какому-либо помещению или детали в доме, выбираем в открывшемся окошке  название соответствующее данному изображению.

Цель - повторение названий помещений в доме, квартире...

Удачи!!!

Большое спасибо за упражнение порталу LearningApps и лично составителю упражнения - ojala

Видео "Цветные животные"

Смотрим видео, повторяем "громким голосом" и обращаем внимание на то, как сочетаются называния животных с тем цветом, которого может это животное быть)))

Интерактивные упражнения "Соотнеси прописную и строчную букву". Обновила интерфейс упражнений

Вашему вниманию предлагаю 2 интерактивных упражнения.

Делайте его вместе с ребенком - пусть он показывает, а Вы соотносите буквы с помощью мышки - наведите на строчную букву и наложите ее на прописную.

Упражнение № 1 

Упражнение № 2 

Упражнения взяты с сайта LearningApps (автор упражнений В. Петров)

Новая песенка "Chuckles's in the bathroom"

Со 2а мы уже послушали эту песенку, со 2в - будем слушать в пятницу.

Песенка про Чаклза в ванной.

Ссылка на папку с аудированием - ПАПКА с АУДИРОВАНИЕМ

Выбираем запись №30

Слушаем много-много раз. Песенка не сложная, можно ее выучить!!!

Слушая песенку - следим за строчками песенки в учебнике - стр 33, упр 3 (там,где нарисован Чаклз в ванной).

Песенка "Where's Chuckles?" (Где Чаклз?) + новые слова

У нас опять новая песенка).

Слушаем ее много-много раз, следим за строчками в учебнике (стр 31).

Ссылка на папку с аудированием - АУДИРОВАНИЕ (жмем сюда!)

Запись № 28

Лексика:
garden (гаден) - сад
kitchen (китчен) - кухня
bedroom (бэдрум) - спальня
house (хаус) - дом
black (блэк) - черный
brown (браун) - коричневый

Where's Mummy? - (увэриз мамми?) - где мамочка

She - (ши) - она
He - (хи) - он

In the... (ин вэ) - в (и указать место)

Песенка "In my tree house" (стр 29 в учебнике)

Слушая песенку надо следить за ее строчками (пусть ребенок откроет учебник на стр 29).

Ссылка на папку с аудированием - АУДИРОВАНИЕ

Ищем запись № 26!!!

Видео "Цветные бабочки" (изучение названий цветов)

Смотрим 2 видео с песенками про "Цветных бабочек" и стараемся запомнить 

• цвет бабочки 
• как этот цвет будет называться по-английски
• как пишется тот или иной цвет - рядом с бабочкой всегда будет слово, обозначающее цвет этой бабочки

Песенка №1

Песенка №2

Песенка "Come and meet my family"

Слушаем песенку.

Папка с аудированием - ПАПКА (жмем сюда)

Запись Ex 3, p 25

Family - семья

Новая песенка "Stand up, sit down, keep moving..."

У нас новая песня.
Со 2 "а" мы уже ее слушали во вторник, со 2"в" послушаем завтра, в четверг.

Песенка не просто чтобы петь, но еще и подвигаться! Ссылка на ПАПКУ С АУДИРОВАНИЕМ (нажать на ссылку)  , запись ex 2, p 21

Лексика:
stand up - встать
sit down - сесть
keep moving - продолжить двигаться
open (your books) - открыть (свои книги)
close (your books) - закрыть (свои книги)

Песня поется по нарастающей - сначала только 3 действия, потом в  куплете пропеваются в быстром темпе  все действия.

Тем, у кого не открываются ссылки на записи на гугл-диске.

У некоторых могут не открываться записи (не получают доступа к файлам - аудио), размещаемые на моем гугл-диске.

Я обычно даю ссылку на папку с записью той или иной песенки, но по некоторым причинам записи не открываются.

Попробуйте завести свой аккаунт или почту на гугл-диске, это Вас не к чему не обязывает, но даст шанс все-таки "услышать" записи, ссылки на которые я публикую в сообщениях. 

К тому же у Вас появится дополнительный интернет почтовый ящик.

Песенка HELLO (Привет!)

Новая песенка для прослушивания - HELLO!
Новые персонажи учебника Спотлайт:
Larry - Лэрри
Lulu - Лулу
Chuckles - шимпанзе Чаклз
Nanny Shine - няня Шайн

Нажимаем на ПАПКУ С АУДИРОВАНИЕМ (ЭТО ССЫЛКА)
Выбираем запись - ex.3, p.19
Слушаем по несколько раз - пусть ребенок машет ладошкой когда слово Hello!

Песенка-видео "Head, shoulders, knees and toes" (физкульт-минутка)

Начиная со следующего урока буду периодически проводить физкульт-минутки песенки для разгрузки ребят.

Начнем с песенки "Head shoulders knees and toes" 
Размещаю заранее, чтобы Вы ознакомились и посмотрели с ребенком и, чтобы на уроке уже можно было легко показывать движение и даже немного подпевать)))

Смотрим видео:

Песенка про алфавит (учебник стр.17)

Новая песенка про алфавит (которая в учебнике).
Ссылка на папку с аудиозаписями - аудиозаписи.

Выбираем запись Ex.3, p.17 Starter Unit и слушаем - учить необязательно, но если ребенок захочет, то пусть выучит)

Произношение - сочетание "SH" / сочетание "CH"

Чтение некоторых буквосочетаний может быть трудным.

1. Сейчас мы проходим сочетание "SH".

Смотрим видео в YOU-tube о сочетании "SH". - сочетание SH (жмем на ссылку, рекламу пропускаем).

2. Еще мы познакомимся с сочетанием "CH"

Смотрим еще одно видео с YOU-tube о сочетании "CH" - сочетание CH (жмем на ссылку, рекламу пропускаем).

Фонетическая зарядка - "Веселый язычок" - видео

Английские звуки не все похожи на русские. Чтобы привыкнуть к английскому произношению, надо выполнять фонетическую зарядку.
Ниже видео с зарядкой для язычка.

Сказка о веселом язычке (видео с You-tube) (Нажимаем на ссылку, открывается видео в You-tube)

Просмотрите его вместе с ребенком!!!

Песенка-мультфильм про буквы английского алфавита

Как я уже говорила детям, в английском алфавите такие буквы, которые в алфавите произносятся одним способом, а читаться могут по иному.
Данный учебник предполагает обучение чтению методом "глобального чтения" - то есть целым словом.
Некоторые считают, что это сложно, некоторые думают, что ребенку наоборот легче запомнить слово целиком. Это спорный вопрос.

Во всяком случае, очень полезно будет, чтобы ребята знали, как произносятся буквы именно в алфавите, так как в будущем мы будем пытаться произносить слова по буквам, что будет полезным в распознавании написания самого слова (спеллинг) - но это позже)))

Ниже видео с песенкой с названиями букв английского алфавита.

Приятного просмотра!!!

По каким пособиям мы будем обучаться

В нашей школе предмет английский язык как таковой начинают изучать со 2-го класса. Занятия 2 раза в неделю.
Программа нашей школы предусматривает использование УМК "Английский в фокусе", авторы В.Эванс, Н. Быкова, издательство "Просвещение".

Что входит в УМК:
1. Учебник "Английский в фокусе для 2 классов" (предоставляется школой на период обучения во 2 классе)
2. Рабочая тетрадь "Английский в фокусе для 2 классов" (покупают родители, по договоренности покупается классными руководителями)
3. Тестовая тетрадь "Английский в фокусе для 2 классов" (покупают родители, по договоренности покупается классными руководителями)
4. Сборник упражнений "Английский в фокусе для 2 классов" (приобретается на усмотрение родителей)

Аудирование - это очень важно!!!

Аудирование (прослушивание аудиоматериалов) - очень важный этап для овладения ребенком английского языка.
Очень сложно изучать язык, находясь не в языковой среде...

Где ребенок слышит иностранную речь:

1. На уроке - речь учителя и диктора, когда учитель ставит для прослушивания аудиозаписи, связанные с заданиями в учебнике.
2. Дома, включая записи и прослушивая новый лексический материал, записи, включенные ранее на уроке либо прослушивая песенки и чанты, которые необходимо выучить. (ОЧЕНЬ ВАЖНО!!!)

Издательство "Просвещение" любезно предоставило возможность БЕСПЛАТНО скачать со своего сайта аудиозаписи к необходимому УМК.

НАЖИМАЕМ НА ЭТУ ССЫЛКУ, ПОПАДАЕМ НА САЙТ "ПРОСВЕЩЕНИЯ"

Где найти эти записи и как их скачать?  Смотрим на скриншот и следуем инструкциям.

Что же желать дальше после того, как мы сохранили у себя папку с архивом аудиозаписей???

В каждой папке помимо записей в аудиоформате есть список в формате вордовского документа, там приведено соотнесение записи с той или иной страницей и заданием в учебнике (но в записях к некоторым УМК уже есть ранжирование с указанием задания и страницы в самом названии аудиофайла.

Удачи!!!

Надеюсь, что прослушивание аудиоматериалов, скаченных Вами, принесет положительный, а главное видимый результат в освоении аудирования и понимания англоязычной речи.