Обращение к 3-ти классникам!

Дорогие мои ребята, а также их родители!

Я с сентября буду находится уже в декретном отпуске.
Вместо меня (у моей группы) у Вас будет другой преподаватель - Гемба Ольга Евгеньевна.

Я постараюсь объяснить Ольге Евгеньевне технические вопросы ведения блога и, надеюсь, у Вас появится уже блог 3 класса по английскому языку, ведь это, как мне кажется, очень удобно)))


Удачи в получении новых знаний!!!

Людмила Юрьевна

Онлайн-упражнение "Глаголы действия"

Упражнение взято с портала learningApps.com

Все глаголы действия ребята смогут узнать, мы их изучали. Если не знаком глагол - постарайтесь интуитивно угадать, пока не попадете "в точку".
Необходимо совместить картинку с глаголом - ухватывает картинку и тянем до написанного глагола.

Онлайн-упражнения "Угадай открытый или закрытый слог"

упражнение взято с портала LearningApps

Сортируем слова либо в сторону "ОТКРЫТОГО СЛОГА" либо в сторону "ЗАКРЫТОГО СЛОГА"

МЕМО:
1. ОТКРЫТЫЙ СЛОГ - слог, заканчивающийся на гласную букву
2. ЗАКРЫТЫЙ СЛОГ - слог, заканчивающийся на согласную букву

ГЛАСНЫЕ БУКВЫ: A, E, O, Y, I, U

Задание для 2А и 2В: аудирование 2 песенки и 1 ситуация

Давно не размещала заданий в блоге...

Ссылка на аудирование - папка с аудированием (нажимаем)

Задание такое:

1. Прослушать песенку стр 85, упр 3, запись 67. Выучить ее.

2. Прослушать ситуацию стр 86, упр 1, запись 68.

3. Прослушать песенку стр 87, упр 3, запись 69.


Выучить только песенку про медведя, стр 87, упр.3

Задание для 2А - выучить песенку упр 3, стр 83

Выучить песенку про игрушки упр 3, стр 83, можно выучить как стихотворение или как песенку пропеть на уроке в классе.

Ссылка на папку с аудированием - папка с аудированием (жмем)

Запись - 65

Полезное видео для обучения чтению. Буква и звук, который она передает в словах.

В английском языке буквы в словах читаются не всегда как читается сама отдельно взятая буква в алфавите.

Смотрим видео, оно поможет в некотором роде ассоциировать конкретную букву со звуком, который она передает в слове.

Глагол-связка IS/AM/ARE - важность при построении простого предложения

Мы с ребятами уже пытаемся составлять предложения на английском языке.
В английском языке есть глагол-связка, которого в русском языке нет. Он выражается формами глагола TO BE (БЫТЬ).
У него 3 формы: IS/AM/ARE.
Какую форму и когда выбрать???
Все зависит от того о чем, говориться в предложении, что является объектом.

Сравним
Я ученик. (по-русски). Я есть ученик (мы не употребляем слово ЕСТЬ - это не по-русски как-то.)
I AM A PUPIL. (по-английски). В англ.языке необходимо употребить глагол-связку.

Мы поставили AM, потому что объектом )подлежащим, т.е о ком идет речь) было I (я).

Смотрим видео, чтобы запомнить с чем сочетается и какую форму глагола TO BE надо выбирать.

В начале будет глагол TO BE, после другие глаголы, но тоже полезно посмотреть, чтобы уловить форму глагола в зависимости от подлежащего в предложении.

Отчет: "Проект: "My pet" ("Мой питомец" (рассказ про своего питомца+рисунок)")

Задание было тут - Проект "Мой питомец" (это ссылка)

Ребята уже начали приносить свои работы о домашнем питомце. По мере поступления я буду размещать их в блоге.
Смотрим работы, я добавила те работы, которые мне принесли:

Видео по предлогам ON_IN_UNDER_BY

С 2А мы уже взяли новую тему, а со 2В начнем чуть позже...
Изучаем предлоги
IN - в
ON - на
UNDER - под
BY - около, рядом

Отчет: "Проект: 2А и 2В - "Нарисовать что умеешь делать и написать об этом!"

Ребята принесли много работ. Молодцы!!!
Ниже скан проектов учащихся 2а и 2в на тему "Что я умею делать!"